Eco Camp 5

Eco Camp 4

Peserta dari SK Pulo

Duduk dari kiri As Afi, Raif dan Nur Rahimin.

Berdiri dari kiri Nur Shafika, Nor Asyiqin dan Nur Elisha

Sesi mengemaskan khemah

Mumia

Raja dan Permaisuri 3R (reduce, reuse and recycle)

Eco Camp 3

Para peserta ditutup mata sebelum di bawa menjejaki padang ruai

Mendengar taklimat dari Uncle B sebelum ke padang ruai

Memerhatikan kak Keiko (sukarelawan dari Jepun) sedang menyediakan

baja kompos dari sisa makanan

Para peserta sedang melakukan aktiviti berkumpulan bertajuk

kepentingan pokok

Peserta diajar cara2 menggunakan kompas dengan betul

Eco Camp 2

Para peserta sedang menjawab kuiz berkenaan alam sekitar

Sesi mencerap bintang

Para peserta sedang mendengar taklimat dari abang Azli selepas mendirikan khemah

Permainan Kotak Beracun

Ramah mesra alam sekitar

Eco Camp 1

Kuching Sarawak - Lembaga Sumber Asli dan alam Sekitar Sarawak (NREB) dengan sokongan Jabatan Pelajaran Sarawak telah menganjurkan program Eco Camp bagi murid-murid sekolah rendah bahagian Kuching pada 23-25 Jun 2009 di Pusat Hidupan Liar Matang. Objektif utama program ini ialah untuk;

1. Memupuk dan meningkatkan tahap kesedaran serta tanggungjawab para pelajar pemeliharaan dan pengawalan kualiti alam sekitar untuk kebaikan bersama.

2. Menggalakkan amalan positif terhadap penggunaan sumber asli.

3. Memberi pendedahan tentang strategi penerapan unsur pendidikan alam sekitar yang berkesan dan seronok.

4. Melahirkan masyarakat yang penyayang dan prihtin terhadap alam sekitar.

5. Memupuk kerjasama dan usaha bersepadu di antara pihak penganjur dan agensi-agensi yang terbabit sebagai satu pasukan dalam program pendidikan alam sekitar di peringkat negeri.

Program tahunan ini dihadiri oleh 71 orang murid sekolah rendah dan 12 guru dari 12 buah sekolah. Sekolah2 yang terlibat ialah SK Telaga Air, SK Encik Buyong, SJK Chung Hua Pending, SK Senari, SK Siburan, SK Pasir Pandak, SJK Chung Hua Batu Kawa, SJK St. David Kpg Bumbok, SK Pulo, SK Siol Kanan dan SK Bandar Baru Semariang.

SK Pulo diwakili oleh Nur Rahimin (5 Mubarak), Mohd Raif (5 Mubarak), As Afi (4 Mubarak), Nur Elisha (5 Mubarak), Nor Asyiqin (5 Mubarak) dan Nur Shafika (5 Mubarak).Sementara guru pengiring ialah ustaz Roslan Ahahary.

Identiti Kumpulan

Pembahagian Kumpulan

Ermm... sedapnya... Makan tengah hari

Ramah Mesra Alam Sekitar

Peserta meletakkan matlamat mereka ke kem di pohon matlamat

Projek Beyond Borders MAB 2

Projek Beyond Borders MAB

Warga SK Pulo meneruskan projek Beyond Borders anjuran Malaysia Airport Berhad. Tahun ini kami terpilih lagi bersama dengan 8 buah sekolah dari seluruh negara. Projek yang bermula sejak Mac ini akan berakhir pada Julai. Ianya diketuai oleh Pn. Norleia bt Mos.

Jika pada tahun lepas kami memilih untuk projek Sains, pada tahun ini kami memilih untuk projek Matematik. Antara projek yang dilakukan ialah multplication jar, sifir ajaib, mural berkenaan Matematik, dan sifir di mana-mana. Setelah 2 bulan dijalankan, nampaknya mampu menarik minat murid-murid terhadap pelajaran Matematik.

Semoga ianya mendapat manfaat untuk semua.

Bengkel Bahasa Melayu UPSR

Satu bengkel Bahasa Melayu telah diadakan pada hari Sabtu lepas. Semua murid tahun enam diwajibkan menghadiri kem tersebut. Ianya dikendalikan oleh guru pakar bahasa Melayu, En. Mohamad bin Jol. Semoga murid-murid mendapat manfaat dari bengkel ini dan dijadikan panduan untuk menghadapi UPSR nanti.

Projek EduWebTV KPM

Sumber : Blog Cikgu Blogging In Malaysia
Projek EduWebTV KPM

Online Education TV (EduWebTV)

Kementerian Pelajaran Malaysia telah memutuskan untuk menyiarkan Rancangan TV Pendidikan melalui web mulai 1 Mac 2008. Sehubungan itu, KPM telah membuat beberapa ketetapan berikut mengenai pelaksanaan Web TV KPM.

Web TV KPM akan menyiarkan tujuh jenis rancangan iaitu:

1) Berita: Saluran ini mengandungi paparan selama 30 minit setiap hari mengenai acara dan aktiviti penting KPM serta warga pendidikan;

2) Wawancara: Saluran ini memuatkan temu bual dengan personaliti KPM atau yang berkait dengan bidang pendidikan mengenai pengupasan isu-isu semasa serta mempromosi inisiatif pendidikan;

3) Akademik: Saluran ini memaparkan perkongsian ilmu yang akan dihoskan oleh pegawai, guru serta personaliti KPM mengenai amalan-amalan terbaik dalam pengajaran dan pembelajaran serta pengurusan pendidikan;

4) Rencana: Saluran ini mempamerkan dokumentan menarik mengenai peristiwa, pengalaman serta pencapaian warga KPM;

5) Interaktif: Saluran ini memuatkan bahan-bahan untuk guru dan murid menambahkan ilmu secara interaktif;

6) Rancangan TV Pendidikan: Saluran ini mengandungi bahan-bahan pendidikan yang dihasilkan oleh Bahagian Teknologi Pendidikan Malaysia; dan

7) Siaran Langsung: Saluran ini akan menyiarkan acara-acara KPM secara langsung melalui internet.

URL bagi Web TV KPM ialah www.eduwebtv.com dan boleh dicapai pada bila-bila masa. Bahagian, Jabatan Pelajaran Negeri, Pejabat Pelajaran Daerah dan semua institusi pendidikan di bawah kawalan Kementerian Pelajaran Malaysia adalah digalakkan untuk bekerjasama dengan krew EduwebTV dalam usaha mereka menerbit rancangan Web TV KPM. Sekian terima kasih daripada admin cikgublog.

Selamat Kembali Sekolah

Setelah 2 minggu bercuti, warga SK Pulo kembali ke sekolah seperti biasa pada hari ini. Kelas dijalankan seperti biasa dimulakan dengan perhimpunan pagi. Para guru sibuk mengembalikan kertas ujian dan mengadakan perbincangan dengan murid-murid. Guru kelas tentunya orang yang paling sibuk untuk "key in" markah ke dalam komputer dan buku rekod persediaan. Itulah lumrah guru kelas yang kerjanya tak habis-habis sepanjang tahun.

Sebelum bercuti baru-baru ini, dua orang murid telah mewakili sekolah untuk Pertandingan Story Telling dan Public Speaking. Adik Nurul Aina Athirah dari kelas 4 Makruf telah mendapat tempat ketiga dalam Story Telling yang telah diadakan di Santubong. Sementara adik Nor Hafizah dari 6 Mubarak juga mendapat tempat ketiga dalam Public Speaking yang diadakan di SK Gersik. Sementara itu, pasukan tarian Pra Sekolah SK Pulo mendapat tempat kedua dalam pertandingan tarian yang diadakan baru-baru ini. Tahniah diucapkan kepada mereka. Semoga warga Pulo akan terus mendapat kejayaan yang cemerlang pada masa akan datang.

PPSMI wajib dimansuh !!!

Sumber : Blog Berita Untuk Warga Pendidik

12 Jun 2009

FRIDAY, JUNE 12, 2009

KUALA LUMPUR 10 Jun - Dasar Pengajaran dan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (PPSMI) wajib dimansuhkan mengikut Islam kerana ia mendatangkan kemudaratan kepada anak bangsa.

Pengerusi Sekretariat Himpunan Ulama Rantau Asia (Shura), Abdul Ghani Samsuddin berkata, lebih 800 ulama di negara ini bersetuju bahawa dasar itu wajib dihapuskan secepat mungkin berdasarkan nas-nas naqli serta dalil-dalil agama.

Jelasnya, kanak-kanak golongan miskin yang berada di luar bandar kebanyakannya tidak mampu menguasai bahasa Inggeris bagi memahami ilmu sains dan matematik.

"Itu jelas satu bentuk kemudaratan. Berdasarkan nas-nas naqli, dinyatakan bahawa sesuatu yang mudarat dan boleh membawa kemudaratan adalah wajib dihapuskan," katanya.

Beliau berkata demikian dalam sidang akhbar selepas mengetuai penyerahan memorandum 'Muafakat Ulama Mansuhkan PPSMI' kepada Majlis Raja-Raja Melayu melalui Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja, Engku Tan Sri Ibrahim Engku Ngah di pejabat Penyimpan Mohor Besar Raja-Raja di sini hari ini.

Memorandum setebal lima muka surat itu mengandungi 11 tuntutan yang didakwa diperakui lebih 40 persatuan ulama dan disokong oleh beberapa persatuan lain.

Turut menyertai rombongan itu adalah Presiden Presiden Teras Pengupayaan Melayu (Teras), Mohd. Azmi Abdul Hamid serta Timbalan Pengerusi Gerakan Memansuhkan Pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris (GMP), Prof, Shaharir Mohamad Zain.

Antara tuntutan yang terkandung dalam memorandum itu adalah:

1. Menolak pelaksanaan PPSMI dalam sistem pendidikan negara.

2. Mendesak agar tulisan jawi kembali diperkasakan dalam sistem pendidikan negara termasuk menggalakkan urusan rasmi menggunakan tulisan jawi sebagai identiti negara.

3. Menegaskan kerajaan, khususnya Kementerian Pelajaran tidak boleh berdalih dengan alasan pencapaian Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), Penilaian Menengah Rendah (PMR) atau Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dijadikan asas bagi meneruskan atau memberhentikan pelaksanaan PPSMI.

Daulat Tuanku

Merafak Sembah Setinggi-Tinggi Tahniah dan Ucap Selamat kepada

Seri Paduka Baginda Yang di-Pertuan Agong Al-Wathiqu Billah Tuanku Mizan Zainal Abidin Ibni Al-Marhum Sultan Mahmud Al-Muktafi Billah Shah

D.K.M., D.K.T., D.K.R., D.M.N., S.U.M.Z., S.S.M.T., S.P.M.T., D.K. (Perlis), D.K. (Johor), D.K.M.B. (Brunei), D.K. (Perak), D.K. (Negeri Sembilan), D.K. (Kedah), D.K. (Kelantan), D.K. (Selangor), S.P.M.J., Commandeur de la Legion d’Honneur (France)

Sempena Hari Ulang Tahun Keputeraan Baginda Yang Ke 47

Semoga Tuhan Melanjutkan Usia DYMM Tuanku

daripada

Warga SK Pulo, Kuching

LADAP Sekolah 2009

Sumber : Blog Cikgu Blogging In Malaysia

Dasar ‘Latihan Dalam Perkhidmatan’

Pihak kerajaan telah memperkenalkan dasar latihan sumber manusia sektor awam yang berkuat kuasa pada 1 January 2005. Matlamat dasar latihan ini adalah untuk pembangunan sumber manusia sejajar dengan kehendak yang terkandung dalam dasar wawasan negara untuk menjadikan Malaysia sebuah negara yang maju dan cemerlang menjelang tahun 2020.

Pada awalnya, tiada sebarang aduan atau rungutan guru yang diterima, tetapi sejak tahun 2007 dan 2008, para guru sudah mula meluahkan perasaan tidak puas hati mereka terhadap dasar latihan sumber manusia kerana terdapat pelbagai tafsiran di peringkat pelaksanaanya. Antaranya:

1. Semua guru diwajibkan menghadiri kursus Latihan Dalam Perkhidmatan anjuran sekolah walaupun guru berkenaan telah menghadiri lebih daripada 7 hari kursus/bengkel/mesyuarat atas arahan KPM/JPN.

2. Guru diminta mengisi buku log yang disediakan pihak sekolah.

3. Ada juga sekolah-sekolah yang meminta para guru membayar untuk menghadiri kursus-kursus LADAP.

4. Guru terpaksa menguruskan kursus, menyediakan laporan dan mencari penceramah sendiri.

5. Terdapat rungutan mengenai Pentadbir Sekolah yang proaktif dan kreatif yang cuba menggunakan buku log LDP untuk Penilaian Markah Prestasi. Ini tidak dibenarkan sama sekali kerana tiada arahan dari pihak kerajaan.

Akibat daripada masalah-masalah yang timbul, pihak NUTP telah mengemukakan pandangan guru kepada Jabatan Perkhidmatan Awam dan Kementerian Pelajaran Malaysia. Nutp juga mahu kelonggaran syarat diberikan kepada kumpulan guru yang proaktif, di mana guru-guru yang telah menghadiri kursus/seminar/bengkel melebihi 7 hari dikecualikan dari menghadiri kursus di peringkat sekolah, khasnya pada hari Sabtu.

Sebenarnya, para guru merupakan anggota yang sentiasa diarahkan untuk meningkatkan kompetensi, kualiti kerja, nilai-nilai murni serta sikap positif oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Kami yakin guru-guru sudah pun memenuhi syarat yang dikehendaki dalam Pekeliling Perkhidmatan Bil.6-2005 dan tidak perlu lagi menghadiri LDP pada hari Sabtu. Sekian terima kasih.

P/S: Artikel ini hanyalah pandangan daripada NUTP. Sila lawati www.NUTP.org untuk maklumat lebih lanjut.

Antara guru, pegawai kerajaan

Sumber : Forum Utusan Malaysia (02/06/2009)

Saya adalah salah seorang kaki tangan kerajaan. Isu CUEPACS Abaikan Lulusan Universiti tulisan Ridzuan Mahmud, Kuala Lumpur dan jawapan PTK Bukan Penentu Kenaikan Pangkat oleh Nik Noraini Nik Ya, Ketua Unit Komunikasi Korporat, Perkhidmatan Awam yang disiarkan di ruangan ini 26 Mei lalu mendorong saya meluahkan isi hati.

Terlebih dahulu saya ingin mengulas tulisan Saudara Ridzuan Mahmud yang menyatakan bahawa golongan pendidik DG 41 dan DG 44 menerima arahan daripada pegawai Pejabat Pendidikan yang mempunyai gred lebih rendah.

Saya sangat bersetuju. Ada ketikanya suara mereka lebih tinggi daripada kami. Kami pula kelihatan seperti kerani bergred rendah.

Sebenarnya bukan itu sahaja. Kami (golongan pengurusan dan profesional) yang berkhidmat di sekolah tidak mendapat hak yang sepatutnya seperti yang diterima oleh rakan-rakan kami yang sama kategori tetapi berkhidmat di jabatan atau kementerian.

Kalau mereka boleh duduk di bilik masing-masing kerana sudah menjadi penolong pengarah sekurang-kurangnya pada gred 41 dan 44, kami di sekolah jauh sekali.

Kami duduk bersesak-sesak dalam satu bilik. Lebih 10 tahun berkhidmat pun masih lagi menjadi guru biasa. Tetapi kami tak kisah kerana ini pilihan kami. Berkhidmat untuk negara.

Kenaikan pangkat rakan kami di jabatan atau kementerian juga lebih cepat berbanding kami.

Kami di sekolah terpaksa menunggu lebih lama ke jawatan sekurang-

kurangnya Penolong Kanan kerana kekosongan yang terhad.

Oleh itu, tidak hairanlah sebahagian besar daripada kami yang pencen dengan jawatan guru biasa sahaja.

Perkara ini hendak buat tak kisah pun tidak boleh juga kerana kami beranggapan kami juga berhak seperti rakan kami di jabatan atau kementerian.

Berilah kami hak yang sama rata dengan rakan-rakan kami di jabatan atau kementerian.

Menteri Pelajaran sebelum ini dan Menteri Pelajaran terkini telah pun mengumumkan pertambahan jawatan Guru Cemerlang dan memperkenalkan jawatan Guru Tingkatan Enam sebagai membantu kenaikan pangkat golongan pendidik. Tetapi perkara yang berlaku tidak seperti yang dikatakan.

Pada tahun 2007, kami beramai-ramai mengisi permohonan jawatan Guru Cemerlang sebagai menyahut seruan Menteri Pelajaran.

Selepas dinilai Jemaah Nazir dan mereka berpuas hati dengan prestasi kami, keputusan yang dinanti dengan penuh debaran tidak kunjung tiba.

Teruk sangatkah kami ini sehingga tidak layak dilantik sebagai Guru Cemerlang sedangkan saban tahun kami melahirkan pelajar cemerlang dan ramai yang memasuki IPT?

Seterusnya saya ingin merujuk tulisan Nik Noraini Nik Ya yang mengatakan bahawa PTK bukan penentu kenaikan pangkat. Terdapat syarat-syarat lain seperti kecekapan, kelayakan, pengetahuan, kemahiran dan pengalaman, sifat-sifat peribadi dan lain-lain.

Sedap hati membacanya. Tetapi kenapakah permohonan kami untuk jawatan Guru Tingkatan Enam ditolak kerana semata-mata telah dilantik ke DG 44, dan tidak atau belum mempunyai keputusan DG 44 pada aras III atau IV, sedangkan kami telah mempunyai pengalaman dan pengetahuan mengajar kelas tingkatan enam lebih daripada 10 tahun.

Saya terkilan rakan DG 41 yang baru tiga tahun mengajar tingkatan enam (syarat permohonan tiga tahun mengajar tingkatan enam dan lulus PTK) telah dilantik ke jawatan ini dan diberikan kenaikan ke DG 44.

Dengan kata lain, guru yang baru posting pada tingkat DG 41 dengan mudahnya dinaikkan ke DG 44 hanya dalam tempoh tiga tahun.

Bukan iri hati tetapi di manakah logiknya?

Kami yang baru dilantik ke DG 44 awal tahun ini setelah melalui time base selama 10 tahun diketepikan oleh kerajaan.

Kami diminta memohon semula selepas lulus PTK DG 44 yang akan diambil pada Ogos nanti.

Lantikan mungkin akan hanya dibuat pada tahun hadapan. Itu pun kalau kuota 5:3:2 di sekolah masih belum dipenuhi. Kalau kuota DG 48 Guru Tingkatan Enam sudah dipenuhi alamat gigit jarilah kami.

Pada peringkat permulaan ini semua guru yang sedang mengajar tingkatan enam masih dibenarkan mengajar tingkatan enam sehingga 2011.

Selepas itu apakah nasib kami apabila kami tidak dilantik tetapi telah mengajar pelajar tingkatan enam berbelas tahun lamanya? Malah ada dalam kalangan kami merupakan pemeriksa kertas STPM.

Tidakkah ini merugikan? Bukan kenaikan DG yang kami rebut tetapi minat kami yang lebih mendalam untuk mengajar pelajar tingkatan enam ini harap dipertimbangkan.

Jangan jadikan jumlah kami yang ramai ini sebagai alasan untuk menidakkan hak kami. Mohon Menteri Pelajaran membantu kami merungkai masalah ini.

Bukit Mertajam

Pulau Pinang">

Pulangan Lanjut Pelajaran Tidak Setimpal

Sumber : Forum Utusan Malaysia (02/06/2009)

TULISAN Ridzuan Mahmud dari Kuala Lumpur bertajuk CUEPACS abaikan lulusan universiti bertarikh 26 Mei lalu mengimbau kenangan sedih, pilu tahun 2007 setelah pelarasan gaji dibuat atas tuntutan CUEPACS.

Saya adalah salah seorang kakitangan kerajaan yang bernasib malang. Saya menyahut cabaran kerajaan supaya kakitangan awam meningkatkan ilmu pengetahuan untuk diri, bangsa dan negara.

Saya tidak pernah menyalahkan kerajaan kerana saya tahu ia adalah ketidakprihatinan manusia sendiri. Saya pasrah dengan rezeki yang Allah telah tentukan untuk saya.

Mungkin disebabkan kes saya ini hanya satu dalam seribu jadi semua pihak tidak begitu sensitif dalam membuat sebarang tuntutan.

Untuk pengetahuan, saya adalah seorang guru DGA29 yang telah menyambung pelajaran ke Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dengan cuti separuh gaji pada tahun 2001, iaitu sebanyak RM551.65 sebulan.

Saya terpaksa berulang-alik dari UPSI ke Terengganu setiap minggu kerana saya ada tanggung jawab lain terhadap suami, tiga anak saya yang masih kecil yang berumur antara tiga bulan hingga lima tahun. Juga tanggung jawab terhadap kedua orang tua yang semakin uzur.

Syukur kerana saya diberi pinjaman PTPTN yang membolehkan saya menampung kehidupan saya selama tiga tahun pengajian. Terima kasih PTPTN.

Akhirnya saya dapat menghabiskan pengajian saya tanpa menyusahkan pensyarah, UPSI dan juga kerajaan. Pada tahun 2004, saya dapat menggenggam segulung ijazah yang kini menjadi perangsang kepada anak-anak saya untuk berjaya.

Namun begitu selama tiga tahun pengajian, saya dapati banyak kerugian yang saya alami.

Di antaranya ialah:

*Saya kehilangan separuh dari gaji saya.

*Gaji saya selama 3 tahun adalah statik.

*Saya terpaksa membayar balik pinjaman PTPTN yang menampung pengajian saya.

*Saya kehilangan masa bersama keluarga terutama dengan anak-anak yang sedang membesar.

*Paling menyedihkan, saya terlepas ke gred DG32.

Jika masa boleh diputarkan semula, saya tidak mungkin memilih untuk belajar sepenuh masa. Lebih baik saya belajar secara Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) yang tidak membebankan saya dan memberikan banyak faedah. Di antaranya ialah:

*Bergaji penuh.

*Gaji tidak statik.

*Belajar di maktab yang berdekat dengan rumah.

*Tidak perlu berhutang kerana bergaji penuh.

*Dapat DG32 apabila cukup 10 tahun.

*Tidak membazir wang dan masa.

Pada 16 Mei 2004 saya melapor diri di sebuah sekolah menengah di Besut, Terengganu. Saya menyimpan hasrat untuk menabur bakti yang tidak terhingga untuk anak-anak bangsa saya.

Saya ditawarkan dengan gred DG41 pada mata gaji PIT4 dengan gaji RM1710.60. Pada masa yang sama kawan-kawan saya yang tidak menyambung pengajian memperoleh gaji pada gred DG32 pada mata gaji PiTI dengan gaji RM1932.85 tanpa bersusah payah menimba ilmu.

Pada tahun 2007 pula satu kejutan yang amat tidak munasabah dibuat oleh CUEPACS apabila menuntut pelarasan gaji yang tidak selaras dan tidak peka kepada keadaan semasa.

Bayangkan saya yang sudah bergaji kecil mendapat 15 peratus kenaikan dan kawan-kawan saya mendapat 25 peratus kenaikan.

Orang yang tidak bersekolah pun boleh menghitung perbezaan gaji antara saya dengan kawan-kawan saya. Betapa beruntungnya mereka yang tidak menyambung pengajian.

Ini tidak termasuk peluang kenaikan pangkat menjadi guru kanan.

Hari ini saya sekali lagi kecewa apabila CUEPACS menuntut kenaikan gaji khas untuk pekerja sokongan sahaja.

Dengan kata lain, sebagai kakitangan kerajaan tak payah nak susah-susahkan diri untuk belajar.

Tanpa berbuat demikian pun nasib mereka terus beruntung dan sentiasa dibela sehinggakan mereka yang hanya kelulusan SPM mempunyai gaji jauh lebih tinggi berbanding gaji yang berkelulusan ijazah.

Wajarkah perkara ini berlaku dan haruskah berlaku?

Besut, Terengganu